Evaluación

©[Vadym Petrochenko] via Canva.com

El professor o profesora pedirá a los 7 grupos que describan al resto de la clase, los siguientes puntos:

  • un ejemplo de alimentos/bebidas normalmente relacionados con ese tipo de plástico
  • ¿es reutilizable ese tipo de plástico asociado a ese alimento/bebida?
  • Si no es así, ¿dónde podría ir?
  • ¿Qué podemos hacer para reducir el uso de ese tipo de plástico? Debate en grupo.

Además, se pedirá a las y los estudiantes que rellenen el siguiente formulario de evaluación: