Tarea

Cómo saber qué alimentos o bebidas están relacionados con un consumo significativo de plástico?

Esta será tu tarea y, como gran detective, ¡encontrarás las respuestas correctas! A continuación, las utilizarás para crear un folleto comunitario con información útil sobre la relación entre la alimentación y el consumo de plástico, que podrás compartir con tu familia, tus amigos, tu clase del colegio y toda tu comunidad local.

Después de que el profesor o profesora haya dividido la clase en 7 grupos (de composición numérica aproximadamente igual), se asignará a cada grupo un tipo de plástico utilizado en el sector alimentario (si la clase no es muy numerosa, un grupo puede trabajar también con 2 temas). Los 7 grupos son:

Cada grupo debe identificar la siguiente información:

  • alimentos o bebidas que suelen envasarse/contenerse/utilizarse con ese tipo de plástico asignado. Posiblemente, uno de ellos proceda del sector de la comida rápida.
  • tiempo necesario para que ese plástico se degrade
  • si ese tipo de plástico es reutilizable o no (en caso afirmativo, cuántas veces)
  • porcentaje de reciclaje de ese tipo de plástico (si es reciclable)
  • alternativas para comprar ese alimento sin ese tipo de plástico.

Dentro de tu grupo deberás completar 5 actividades relacionadas con las preguntas anteriores, utilizando y consultando los recursos contenidos en los enlaces proporcionados (ver más abajo).

A continuación, informaréis de todos los resultados en la siguiente tabla y utilizaréis esta información como contenido de vuestro folleto..