BDs

Los DB estimulan la capacidad de resolver problemas, el aprendizaje o la sensibilización sobre un tema:

1)Definir el tema – tema relevante

2)Conceptualizar un problema en torno al tema definido

Además del tema,

¿Qué tipo de competencias quiere que mejoren sus alumnos?

¿En qué competencias se va a centrar?

¿Tendrá un tema único o multidisciplinar?

¡Piensa en el objetivo del BD!

Como todo recurso educativo, el contenido de las BD debe adaptarse a su grupo destinatario:

• Edad
• La relevancia del tema
• Familiarización con lo visual
• Tipo de lengua
• Trasfondo cultural

El argumento será la columna vertebral del desarrollo del juego. Considere:

• La metodología pedagógica y los parámetros educativos a alcanzar y cómo transmitir el mensaje
• Los grupos demográficos objetivo para garantizar la adecuación de los recursos desarrollados.
• El tipo de historia que se quiere desarrollar y la narrativa
• Explicar los retos a los alumnos para que puedan pasar al siguiente nivel

Puede utilizar películas, libros o juegos populares para captar la atención de los alumnos desde el principio..

Tiempo:

• Debe darse a conocer antes de participar
• Entre 45 y 60 min. pero debe ajustarse a la duración y complejidad de los DBs
• Las limitaciones de tiempo son irrelevantes para los niveles educativos o las áreas disciplinarias

Consideraciones para diseñar la DB como actividad de grupo: Menos de 6 jugadores para evitar la desorganización

Rompecabezas y pistas:

• Formule preguntas como pistas digitales para los objetivos del juego utilizando imágenes adjuntas, vídeos de YouTube, hipervínculos o enlaces a otros recursos. Adáptelas al nivel de dificultad requerido.

Respuestas

• Elija un tipo de respuesta adecuado para garantizar el cumplimiento de los objetivos de aprendizaje.

Hay tipos de respuestas disponibles: texto largo o corto, opción múltiple, etc.

Claves

• Para avanzar en el juego, los alumnos deben conseguir llaves que les permitan completar la tarea propuesta y abrir la cerradura.
• Determinar cuántas preguntas deben responder correctamente los alumnos para conseguir la llave.
• Determine cuántas llaves necesitan para completar la tarea con éxito