Sobre o Desafio….
- Um desafio é imediato, acionável e gera entusiasmo.
- A escolha e a exposição do desafio são cruciais. Se for interessante e suficientemente familiar, os alunos irão retirar um significado pessoal e sentir-se-ão realizados ao compreenderem o conteúdo, irão propor e implementar uma solução.
- Se o desafio for demasiado vasto ou vago, os alunos terão dificuldades. Se for demasiado restrito, não poderão experienciar o autodidatismo necessário para desenvolver as competências que o ABD cultiva.
- Os desafios devem ser difíceis e ter múltiplas possibilidades de solução, bem como organizados e estruturados para apoiar os alunos.