Tarefa a fazer 3
Trabalho individual:
- Pegue no Plano do Desafio que criou anteriormente e adapte-o de modo a incluir pelo menos um dos recursos educativos do Wastelines (um WebQuest ou um Debate Digital). Wastelines WebQuests & Digital Breakouts podem ser encontrados em: https://wastelines.eu/pt/inicio/
- Ajustar o desafio do seu plano de aula anterior baseado no ABD para acomodar o recurso educativo Wastelines que melhor se adapta.
- Depois de terminar esta tarefa, pode começar a esboçar uma nova Agenda de Desafios, com base num WebQuest sobre o Wastelines ou num exercício de grupo digital, mas desta vez relacionado com o tema das alterações climáticas (e não com um tema de saúde/nutrição/dieta).
Tempo da Tarefa: 30 minutos
EM VEZ DE CONCLUSÕES….
Agora que já aprendeste nos Módulos 1 e 2 sobre :
(1) dieta e nutrição, alimentos processados, obesidade e alterações climáticas;
(2) a abordagem ABD (o que é; como usar o ABD para conceber os seus planos de aula) e
(3) como implementar aulas baseadas no ABD sobre alimentação saudável e nutrição, e questões relacionadas com as alterações climáticas
Se está preparado, pode ir mais longe e criar novos planos de aula para os seus alunos, com os temas “dieta saudável” e “impacto dos plásticos de utilização única no ambiente”, baseados no ABD e que incluam os Wastelines Digital Breakouts e WebQuests. Desta forma, maximizará os benefícios desta formação e dos recursos Digital Breakout e WebQuest que o consórcio Wastelines desenvolveu!
Com o tempo, poderá querer (e poderá!) utilizar os recursos do ABD e do Wastelines para abordar também outros tópicos pertinentes no currículo do ensino primário, por exemplo, a gamificação da matemática e da aprendizagem de línguas, introduzir os alunos à metodologia STEAM através do ABD, dos Digital Breakouts e dos WebQuests, a abordagem das questões de saúde mental e bem-estar dos alunos, o reforço da resiliência contra o bullying, etc.