Sarcina de realizat nr. 2

Lucru individual și în grup:

• Pornind de la următoarea „mare idee”: „Combate plasticul de unică folosință și obiceiurile de nutriție nesănătoase în școala din comunitatea ta” scrie:
  • Întrebarea esențială și
  • Întrebările de ghidare
• Răspundeți de ce o astfel de lecție CBL ar fi benefică pentru elevii dvs. (care ar fi avantajele în comparație cu o abordare mai tradițională a predării unei astfel de subiecte)?
• Cât timp credeți că va dura această lecție de CBL cu elevii dvs. (ore, zile sau săptămâni)?
• Împărtășiți întrebările esențiale și întrebările de ghidare și durata preconizată a lecției dvs. de CBL, cu alți cursanți.
• Folosind Planificatorul de provocări furnizat de formator (Anexa 2.1), completați-l cât mai mult posibil și analizați -l cu un alt cursant sau fiți gata să îl împărtășiți întregii clase dacă formatorul vă nominalizează…

Timp de lucru: 90 minute